اسخ كاربرگه هاي پايه نهم:
كاربرگ شماره (۱) -۱هر يك از عبارت هاي زير را مانند مثال در جاي مربوط خود بنويسيد. نصف النهارمبدا، قطب جنوب، استوا، عرض جغرافيايي، طول جغرافيايي
–۲با توجه به شكل زير طول و عرض جغرافيايي مكان هاي زير را بنويسيد.
| مكان | طول جغرافيايي | عرض جغرافيايي |
| الف | ۶۰°W | ۳۰°N |
| ب | ۲۰°E | ۳۰°S |
| ج | ۲۰°E | ۴۵°S |
كاربرگ شماره (۲) -۱نزديك ترين طول و عرض جغرافيايي به هر يك مكان هاي زير را بنويسيد. رودبار ۲۸°N)= ( 58°E رفسنجان۳۰°N = و۵۶°E (يزد)= ۳۲°N و( ۲۷°E بندر عباس۲۷°N)= و۵۶°E
-۲نام شهر ها يا روستايي را كه در نقاط زير واقع شده است,به طور تقريبي بنويسيد. )(بردسير۳۰,۵۶°Eو۳۰°N ) ) سر دشت۵۸°Eو۳۰٫۲۶°N )(كوهيان۵۶°Eو۵۵,۳۱°N
–۲به نظر شما,آيا ممكن است براي نشان دادن طول و عرض جغرافيايي مكاني در كشور ايران از علامت هاي (Wغرب) و(Sجنوب)استفاده كنيم؟ خير,چون ايران در نيمكره شمالي و شرقي قرار دارد.
كاربرگ شماره(۳) الف)اين مدل,نا همواري هاي بستر اقيانوسها را نشان ميدهد.موارد زير را روي مدل در جاي خالي بنويسيد. فلات قاره، شيب قاره، چين خوردگي هاي كف اقيانوس، جزيره، گودال اقيانوسي، جزيره آتشفشاني
ب)روي مدل ها,موارد را در جاي خالي بنويسيد. شكستگي(گسل) ، بالا آمدگي، دره، چين خوردگي، رسوبات
كاربرگ شماره ي (۴) –۱درخانه ي مستطيل شكل,واژه هاي مناسب بگذاريد:
ناحيه ي قطبي,ناحيه ي جنب قطبي,ناحيه معتدل و ناحيه بين المدارين(بين مدار رأس الجدي و رأس السرطان)
-۲درنقطه چين ها واژه هاي مناسب بنويسيد :
توندرا,تايگا(,مخروطيان,)بيابان,جنگل هاي استوايي.
-۳زيست بوم ها در كجا قرار گرفته اند؟ در مجاورت جنگل هاي استوايي
-۴بين عرض جغرافيايي و ميزان پوشش گياهي چه رابطه اي وجود دارد؟با ذكر علت از روي نمودار,توضيح دهيد و مثال بزنيد. با افزايش ميزان باران در نواحي استوايي,تنوع درختان و ارتفاع آنها بيشتر مي شود هرچه به سمت عرض هاي جغرافيايي بالاتر ميرويم به موازات كاهش باران,قد درختان كوتاه مي شود و همچنين در حواشي بيابان ها به علفزار ها و سپس به بوته هاي خار تبديل مي گردد.
-۵بين ميزان بارش ميزان پوشش گياهي چه رابطه اي وجود دارد؟با توجه به نمودار مثال بزنيد.هرچه ميزان بارش بيشتر باشد, پوشش گياهي در آن جابيشتراست.
كاربرگ شماره(۵)
با توجه به نقشه اي كه در سمت راست مشاهده مي كنيد,نوع زيست بوم ها را حدس بزنيد و بنويسيد.سپس با استفاده از دانسته هاي قبلي خود و آنچه در اينن كتاب خوانده ايد,جدول را كامل كنيد.
كاربرگ شماره (۶) يك گروه پژوهش گر قصد دارند درباره ي زيست بوم هاي قاره ي آفريقا تحقيق كنند.آنها مي خواهند از بندر ماتادي در كشور كانگو به بندر اسكندريه ي مصر در كناره ي درياي مديترانه بروند.اين گروه به ترتيب از سه نوع زيست بوم عبور مي كنند.اين سه زيست بوم را نام ببريد.فرض كنيد شما سرپرست اين گروه هستيد.نامه اي كوتاه به دوستان خود بنويسيد و در آن نكات جالب و شگفتي هايي را كه كرديد و يا گونه هاي در معرض خطر را شرح دهيد.از ماتادي به سمت اسكندريه سه نوع زيست بوم وجود دارد كه به شرح زير برايتان بيان ميكنم:ماتادي هواي گرم و استوايي دارد,در اين ناحيه هميشه باران ميبارد و رطوبت بالايي دارد,پرنده زيباي توكا در اين ناحيه زندگي ميكند در جنگل هاي اين ناحيه مار هاي بزرگ و خطرناكي وجود دارد بعضي از مردمان اين ناحيه در مزرعه كار ميكنند.منطقه ساوان با علفزار هاي خود در كنار جنگل هاي استوايي واقع شده در اين منطقه هوا گرم است گاهي خشك و گاهي مرطوب است,حيواناتي مثل شير,كرگدن و گوشت خواران درنده اي در اين منطقه زندگي ميكنند.از منطقه ساوان كه عبور كنيم به منطقه خشك و بياباني مي رسيم,از شگفتي هاي اين ناحيه روباه صحرايي ساهارا را ميتوان نام برد,در اين منطقه هنوز حمل و نقل با شتر صورت ميگيرد. ب)فرض كنيد قرار است به شما يك سفر رايگان همراه با گروهي از گردشگران طبيعت(اكوتوريست)جايزه بدهند.كدام زيست بوم را براي سفر انتخاب مي كنيد؟چرا؟جنگل هاي باراني استوايي,به علت پ وشش گياهي مناسب و بارندگي.
كاربرگ شماره(۷) به نقشه صفحه ي قبل دقت و به پرسش هاي زير پاسخ دهيد. –۱در آستانه ي شكل گيري حكومت صفويه,تقريبا چند حكومت محلي در ايران وجود داشت؟۱۴حكومت
-۲در آستانه شكل گيري حكومت صفويه,كدام كشور ها ايران را تهديد ميكردند؟روي نقشه مشخص كنيد.عثماني ها و ازبك ها
-۳جدول را كامل كنيد.
| تهديد هاي داخلي | تهديد هاي خارجي | پيامدها و مشكلات سياسي,اجتماعي,اقتصادي |
| -فراواني قدرت هاي محلي و اقوام گوناگون(ملك الطوايفي) -عدم حكومت واحد و قدرتمند -جنگ هاي داخلي | -لشگركشي سپاهيان عثماني -حملات ازبك به مرز ها | -از رونق افتادن تجارت -عدم يكپارچگي فرمانروايي در سراسر ايران -عدم مذهب مستقل -عدم همبستگي و اتحاد -از بين رفتن امنيت و آرامش شهر ها |
كار برگ شماره(۸) از طريق به هم متصل كردن واژه ها و عبارت هاي دو ستون,مشخص نماييدكه در زمان كنوني تقريبا چه نهاد هايي وظايف صاحب منصبان شهري و روستايي دوره صفويه را انجام ميدهند؟
كاربرگ شماره(۹) با توجه به نقشه بگوييدشهر ها يا مناطق زير توسط كدام كشور,در زمان كدام شاه قاجار و با چه عهد نامه و قرار دادي از ايران جدا شدند؟
| مناطق جدا شده | كشور استعمار گر | عنوان عهد نامه و قرار داد | |
| تفليس و گنجه | روسيه | گلستان | ۱ |
| هرات | انگليس | پاريس | ۲ |
| مرو و خيوه | روسيه | اخال | ۳ |
| ايروان و قره باغ | روسيه | تركمن چاي | ۴ |
| بلوچستان و سيستان شرقي | انگليس | گلداسميت | ۵ |
كاربرگ شماره(۱۰) با مطالعه دقيق متن كتاب و اطلاعاتي كه از منابع ديگر داريد,نمودار زير را كامل كنيد.
كاربرگ شماره ي(۱۱) –۱انگيزه اصلي امام از مخالفت و مبارزه با حكومت شاه چه بود؟ از بين بردن وابستگي كشور به بيگانگان,تأمين حقوق ملت در چارچوب قوانين و ارزش هاي اسلامي
-۲در سخنان امام خميني چه خطر و تهديداتي از جانب اسرائيل متوجه ايران بود؟ اسرائيل نمي خواهد در اين مملكت قران باشد,اسرائيل نمي خواهد در اين مملكت علماي اسلام باشند,اسرائيل نمي خواهد در اين مملكت احكام اسلام باشد,اسرائيل نميخواهد در اين مملكت دانشمند باشد,اسرائيل به دست اعمال سياه خود مدرسه فيضيه را كوبيد,مارا كوبيد,شما ملت را مي كوبد , ميخواهد اقتصاد شما را قبضه كند. مي خواهد تجارت و زراعت را از بين ببرد.
آيا تهديد ها هم اكنون نيز ادامه دارد؟بله –۳منظور امام از ارباب ها در سطر دوم پاراگراف آخر چيست؟آمريكا و اسرائيل
–۴اينكه امام به شاه نصيحت مي كند كه از پدرت عبرت بگير,اشاره به چه واقعه تاريخي دارد؟شهريور ۱۳۲۰
كاربرگ شماره(۱۲) -عنوان اصلي بريده ي شماره,۱مربوط به چه رويدادي است؟
جمعه سياه(۱۷شهريور) -۲بر اساس خبر بريده ي شماره ي ,۲چرا امام عراق را ترك كرد؟
به دليل مشكلات و محدوديت هايي كه كشور عراق براي ايشان ايجاد كرده بود. -۳به بريده شماره ۲دقت كنيد, و بگوييد حكومت شاه براي آرام كردن مردم,چه قول هايي داد؟
آزادي زندانيان سياسي-استفاده از راديو و تلويزيون براي مخالفان
-۴در بريده ي شماره ي ,۳منظور امام از«مملكت دو دولت ندارد,توغير قانوني هستي,برو»»كدام دولت است؟
دولت بختيار -۵در بريده ي شماره ي ,۴منظور از «كاخ۵۸ساله ظلم»چيست؟رژيم پهلوي
–۶به بريده ي شماره ي ۴دقت كنيد و بگوييد با فرو ريختن كدام سنگر رژيم پهلوي,انقلاب پيروز شد؟ تصرف پادگان ها و مراكز دولتي توسط مردم
كار برگ شماره (۱۳) -۱چند مورد از نماد ها,هنجار ها,ارزش ها و عقايد مردم اين روستا را از متن درس استخراج و دسته بندي كنيد و در جدولي بنويسيد.
| نماد ها,هنجار ها | ارزش ها,عقايد |
| نوع پوشش زنان,كفش هاي لاستيكي(گالش) | چشم كردن-چشم زخم-پختن نان شيرمال-فتير محلي در عيد نوروز- سفره صبحانه در روز نوروز |
كار برگ شماره(۱۴) –۱موقعيت هاي زير را بخوانيد.در مقابل هر موقعيت, يكي از عبارت هاي زير را انتخاب كنيد و بنويسيد.سپس براي تكميل آن موقعيت جمله اي بنويسيدكه راهكاري براي سازگاري در خانواده باشد.
كاربرگ شماره (۱۵) الف-جدول زير را كامل كنيد.چند مورد از انتظارات مهمي را كه وادين از شما و شم از والدين خود داريد,بنويسيد.
| انتظارات والدين از من | انتظارات من از والدين |
| -آنها از من ميخواهند… | -من از آنها مي خواهم… |
| -لباسي كه آنها مي گويند بپوشم | -من را در پوشيدن نوع لباس آزاد بگذارند. |
| -فرم و مدل مو ها به دلخواه آنها باشد | -من مي خواهم آزادي عمل داشته باشم |
| -در تمام مهماني ها شركت كنم | -وسايل و امكاناتي كه ميخواهم برايم فراهم كنند |
| -دوستانم را به انها معرفي كنم | -رشته تحصيلي را خودم انتخاب كنم |
-۲ايليا دوست دارد در روز هاي تعطيل به همراه دوستانش به گردش برود.والدين ايليا نگران سلامت اخلاقياين معاشرت ها و مواجح شدن او با محيط ها و عقايد و ارزش هاي مخالف ارزش هاي خانواده هستند.پيشنهاد شما براي رفع مسئله به طوري كه انتظارات هر دو طرف بر آورده و رعايت شود,چيست؟ آشنايي دوستان ايليا با خانواده-در اختيار قرار دادن شماره تماس اوليا دوستان-توضيح كامل درمورد برنامه سفر و مهماني
–۳به نظر صاحب نظران,تك فرزندي چه پيامد هاي نا مطلوب فردي و اجتماعي دارد؟
تجربه اجتماعي شدن و رشد اجتماعي كودك كاهش مي يابد.
كاربرگ شماره(۱۶) با توجه به آنچه در فصل يازدهم آموخته ايد,جذول زير را كامل كنيد.
| حكومت/دولت | شهروندان/دولت |
| حكومت وظيفه دارد عدالت قضايي را بر قرار كند | شهروندان وظيفه دارند ماليات بپردازند |
| حكومت وظيفه دارد امنيت را بر قرار كند و از سرزمين و مرز هاي كشور دفاع كند | شهروندان وظيفه دارند از كشور دفاع كنند |
| حكومت وظيفه دارد دفاع و تأمين اجتماعي را براي همه فراهم كند | شهروندان حق دارند در امور سياسي كشور و انتخاب مسئولان توانمند و شايسته مشاركت كنند |
| حكومت وظيفه دارد قوانين مناسب عادلانه اي تدوين و تصويب كند | شهروندان وظيفه دارند حقوق ساير شهروندان را رعايت كنند |
| حكومت وظيفه دارد حقوق فرهنگي مورد تاييد در قانون اساسي را رعايت كند | شهروندان حق دارند كه از تأمين اجتماعي برخوردار شوند |
كار برگ شماره(۱۷) موقعيت هاي زير را بخوانيد و براي افزايش بهره وري در هر مورد,پيشنهادي با توضيح بنويسيد. الف)قرار است نسرين با مادرش به دندان پزشكي برود.او مي داند كه كار ترميم و پر كردن دندان مادرش يك ساعت و نيم تا دو ساعت طول ميكشد و او بايد اين زمان را در اتاق انتظار مطب بنشيند. با خود كتاب درسي يا مجله مي برد و در اين وقت آن را مطالعه مي كند يا با خود بافتني مي برد و مشغول بافت آن ميشود. ب)خانم ميرزايي در يك آپارتمان ۴واحدي زندگي مي كند. همسايه ها روابط خوبي با هم دارند. آنها يك باغچه مشترك ۱۵متري دارند كه فقط چند بوته گل در آن كاشته شده و بيشتر آن بدون استفاده است. خانم ميرزايي مقداري تخم سبزي خوردن گرفته و مابقي را سبزي كاري ميكند كه سبزي را استفاده كند. قرار است يك نمايشگاه عكاسي در طبيعت در مدرسه برپا شود كه مديريت آن به عهده شماست. شما با مسائلي چون انتخاب ۱۰نفر براي عكاسي,برنامه ريزي براي تايين مكان هاي عكاس برداري از طبيعت و چگونگي رفتن به آ مكان ها ,مكان برگزاري نمايشگاه,چگونگي بازديد مدعوين و… رو به رو هستيد به عنوان مدير گروه و نمايشگاه طرحي بريزيد كه در هر يك از اين مراحل و اقدامات بهره وري رعايت شود. ابتدا براي انجام اين كار اقدام به تشكيل كارگروه سپس وظايف و مسئوليت هاي همه ي اعضا گروه را شخص كرده و در زمان هاي مختلف براي هماهنگي بين كارگروه اقدام به برگزاري جلسات مي نماييم.
كار برگ شماره(۱۸) سوال:اگر قرار باشد امسال دوباره همين جشنواره برگزار شود.به نظر شما اين موسسه چگونه ميتواند برخي هزينه ها را كاهش دهد يا حدف كند(توجه كنيد تعداد استادان و دستمزد آنها را نمي توان كاهش داد.) -۱ميتوان ارائه مقاله ها را به صورت اينترنتي از پژوهشگران دريافت كند. -۲ميتوان به استادان نيز به صورت اينترنتي مقاله ها را ارسال و نظر آن ها را نيز اين گونه دريافت كند. پس ميتوان هزينه اجاره محل+دستمزد خدمه و هزينه رفت و آمد را حدف كرد و فقط براي انتخاب ده مقاله آخر استادان را در يك جلسه گرد هم آورد كه به اين ترتيب مي توان هزينه ها را كاهش داد. با راه حل پيشنهادي شما«هزينه كل» چقدر كاهش ميابد؟حدود۴۱۰۰۰۰ تومان كاهش ميابد.